Carta de Álvaro de Campos

Apesar de estarmos de férias, não deixemos morrer a campanha de protesto contra este exame.
É dentro desse espírito que publicamos neste blogue mais esta carta, da autoria do próprio Álvaro de Campos, chegada a té nós através da Prof. Teresa Rita Lopes. 

Notícia no Público

No dia 27 de Julho, saíu no Público uma notícia sobre o movimento de protesto contra a prova ecrita de Português do  11º ano, 1ª fase: ver http://publico.pt/1504957 .
Neste artigo, o director do GAVE, Dr. Helder de Sousa,  ao  comentar o assunto, tenta desvalorizar o problema das perguntas mal formuladas e desvia a atenção do leitor, dizendo que a descida das notas se ficou a dizer à falta de preparação dos alunos em gramática.  Contudo, a realidade desmente-o, já que o peso das perguntas de interpretação  do texto de Álvaro de Campos têm no exame um peso muito maior do que as perguntas de gramática.
Entretanto, esta explicação também não convenceu a maioria dos lesados, já que o número de assinaturas continua a aumentar na petição pública, em http://www.peticaopublica.com/?pi=P2011N12620.

Pátria língua portuguesa: Comentário à Prova Escrita de Português - ( 12º an...

Pátria língua portuguesa: Comentário à Prova Escrita de Português - ( 12º an...: "Pediram-me a minha opinião sobre a “Prova Escrita de Português”, a que os alunos do 12º ano de escolaridade foram recentemente submetidos. ..."

Em relação a este assunto, gostaria de acrescentar que está aberta uma petição online no site
http://www.peticaopublica.com/?pi=P2011N12620.
O objectivo da petição é repor a repor a justiça em relação aos alunos que responderam a esta prova. Apelo a todos os leitores deste blogue que assinem esta petição.

Requerimentos ao Ministro da Educação

Independentemente da petição que está a ser assinada na Internet, os alunos que escreveram este exame e os seus encarregados de educação poderão protestar junto do Ministério da Educação,  através de requerimentos. Para facilitar, afixamos neste blogue uma minuta, que os interessados poderão utilizar, na íntegra ou parcialmente, conforme entenderem.

Foi iniciada uma petição pública

Está em curso uma petição pública, dirigida ao Ministério da Educação e ao GAVE, pedindo a revisão das classificações da prova de português, 1ª fase, 2011, dos exames nacionais do ensino secundário.

Para a ver e assinar, dirija-se a www.peticaopublica.com/PeticaoVer.aspx?pi=P2011N12620.

Se não o afectar directamente, por favor, colabore, divulgando-a entre os seus contactos.

Objectivo deste blog

É do conhecimento público que os resultados da prova escrita de português do exame nacional do ensino  secundário  (prova 639/1ª fase) foram este ano um DESASTRE.  A nota média obtida pelos alunos internos neste exame foi 9,6,  uma das piores de sempre.  Para comparação, refira-se que a nota média nacional dos  mesmos alunos  a português foi de 13,5. Quanto à média geral, foi ainda mais baixa, 8.6.Mas será que estes resultados reflectem uma pior preparação dos estudantes para os exames? Para melhor reflectir sobre esta questão, consulte-se o enunciado da prova, disponível em
http://cdn.gave.min-edu.pt/files/388/Portugues_639_V1_F1_11.pdf  (versão 1)
http://cdn.gave.min-edu.pt/files/388/Portugues_639_V2_F1_11.pdf  (versão 2)

A  Prof. Teresa Rita Lopes, especialista na obra de Fernando Pessoa e editora de “Álvaro de Campos, Poesia” (de onde foi retirado o texto utilizado na primeira parte da referida prova) emitiu sobre este assunto um parecer fundamentado, publicado neste blogue e em jornadasiemo2011.blogspot.com.

  Segundo Teresa Rita Lopes, não só o texto foi mal escolhido, como as perguntas formuladas sobre ele são inadequadas, revelando por parte dos autores da prova  uma deficiente compreensão do texto . Além disso, algumas dessas perguntas admitem  múltiplas respostas, não estando essa multiplicidade prevista nos “cenários de resposta” pelos quais se guiaram os correctores da prova.

Sabendo que este grupo de perguntas totalizava 50% da pontuação da prova, conclui-se que os alunos que responderam este exame foram GRAVEMENTE PREJUDICADOS por erros que não são da sua responsabilidade. Além disso, as baixas classificações obtidas neste exame vão ter consequências graves no futuro destes estudantes, já que a nota do exame nacional de português tem um grande peso na classificação para o acesso ao ensino superior.

O objectivo deste blogue é criar um amplo movimento de opinião pública e dar apoio a iniciativas em curso, tais como petições públicas ou requerimentos ao Ministério da Educação para que seja feita justiça sobre este caso.